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新课改实施以后,教育方式和教学理念都出现了质的变化,教师在课堂教学中已不仅仅是扮演以讲授为主的传统教学的老师角色,要改变这种单独追求分数、忽略学生综合发展的状况,教师就要转变观念、转变角色,通过不同场景下的角色扮演,来提高学生的学习主动性.此外,在教学过程中学会应用教学情感来激起学生的个性发展,提高其科学素养.