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撤点并校,实现农村中小学教学资源优化配置,其意义不言而喻。但是,当农村各地校点布局正趋于合理化、科学化的同时,新的问题又再次产生。本文旨在通过分析我国农村中小学校布局调整的现状,探讨解决目前布局调整中存在的问题,并提出相应对策。
校点布局调整问题的对策分析——以农村基础教育为例
【摘 要】
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撤点并校,实现农村中小学教学资源优化配置,其意义不言而喻。但是,当农村各地校点布局正趋于合理化、科学化的同时,新的问题又再次产生。本文旨在通过分析我国农村中小学校布
【机 构】
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云南民族大学教育学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2010年20期
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