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物理学科被许多学生认为是最难学的课程之一,究其根本还是因为学生对该科目缺乏学习热情.这就需要教师在物理课上通过发掘情感教育内容、激发学生思维、用激情感染学生和建立和谐融洽的师生关系等情感教育方法来唤起学生对物理的热爱,由之前的苦学、厌学转变为好学、乐学,从而提高物理课堂的教学质量.
浅谈初中物理课上情感教学的运用
【摘 要】
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物理学科被许多学生认为是最难学的课程之一,究其根本还是因为学生对该科目缺乏学习热情.这就需要教师在物理课上通过发掘情感教育内容、激发学生思维、用激情感染学生和建立
【机 构】
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重庆市永川区第五中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年36期
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