【摘 要】
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<正>关于如何教数学运算法则,一直是一线教师感到苦恼困惑的问题."重结果轻过程"是法则教学中的普遍现象,大多数教师会直接给出运算公式(法则),然后让学生通过反复训练来强化
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<正>关于如何教数学运算法则,一直是一线教师感到苦恼困惑的问题."重结果轻过程"是法则教学中的普遍现象,大多数教师会直接给出运算公式(法则),然后让学生通过反复训练来强化记忆公式.课堂教学普遍与以生为本理念存在偏差,较少体现过程教育与以生为本相结合的教学思想.法则教学是初中数学教学的重点,如何让学生真正理解法则、掌握法则,究其根本就是让学生经历法则的形成过程,将带有生硬规定性的法则变成
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<正>关于如何教学数学运算法则,一直是一线教师感到苦恼、困惑的问题,"重结果轻过程"是法则教学中的普遍现象,大多数教师会直接给出运算公式(法则),然后让学生通过反复训练来
三七白及汤治疗胃十二指肠溃疡出血３６例李静君，吴俊喜（河北中医学院附院０５００１１）笔者自１９８５年～１９９３年以来，以自拟三七白及汤，治疗胃、十二指肠溃疡出血３６例，临床疗效颇佳，兹介绍如下。１一般资料本组３６例，均有
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在数字电路中遇到大量组合逻辑电路的分析与设计问题,这是两个互逆的过程。本文阐述了解决这两个问题的一般思路、步骤与方法。