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色彩教学一直以技法教育为重，而忽略了思维和观念的培养。培养创造型的艺术人才是艺术教育的目标，而个人潜质是创造力的重要因素。在色彩教学中对学生个人潜质的启示与开发，是培养创造型人才的关键。本文就此提出了一些可商榷的想法。
在色彩教学中对学生个人潜质的启示与开发
【摘 要】
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色彩教学一直以技法教育为重，而忽略了思维和观念的培养。培养创造型的艺术人才是艺术教育的目标，而个人潜质是创造力的重要因素。在色彩教学中对学生个人潜质的启示与开发，是培
【机 构】
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燕山大学艺术学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2006年1期
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