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当前,高职教育的主体对象是被称为“互联网原住民”的“90后”,传统的教学手段已经无法满足他们学习需求,引入信息化教学手段势在必行。文章以艺术设计类的一门课程为载体,深入研究信息化背景下高职教学改革的新路径、新方法。以期为新时代的高职艺术设计类专业课程教学改革拓展思路。
信息化背景下高职艺术设计类专业课程教学研究——以基于VR技术的商业空间设计为例
【摘 要】
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当前,高职教育的主体对象是被称为“互联网原住民”的“90后”,传统的教学手段已经无法满足他们学习需求,引入信息化教学手段势在必行。文章以艺术设计类的一门课程为载体,深
【机 构】
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江苏工程职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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江苏工程职业技术学院教学改革研究课题;项目名称:信息化背景下艺术设计类专业课程教学方法与手段的改革创新研究;项目编号:2017Y12;江苏省大学生创新计划项目;项目名称:基于VR技术的商业空间设计与演示;项目编号:201710958003Y
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