【摘 要】
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目的探讨小儿护理中运用个性化护理模式的临床效果。方法选择我院儿科2015年3月至2016年11月收治的120例患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组60例。对照组行常规护理
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目的探讨小儿护理中运用个性化护理模式的临床效果。方法选择我院儿科2015年3月至2016年11月收治的120例患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组60例。对照组行常规护理,观察组则运用个性化护理模式,比较两组患儿家长疾病健康知识认知情况,家长满意度和患儿配合度。结果观察组患儿家长的疾病健康知识调查表评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组的家长满意度明显高于对照组(P<0.05);观察组的患儿配合度明显高于对照组(P<0.05)。结论临床上给予小儿个性化护理模式,能够提高患儿的配合度,增强家长满意度,建立和谐的护患关系。
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