【摘 要】
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明人阅读、接受《山海经》的历史情况,具备提炼问题并进行断代研究的学术价值。《山海经》文本在明代得以广泛传播,明人进入阅读《山海经》的普及化时代;《山海经》的学术价
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目(批准号19YJA751039)——“乾嘉笔记叙录与整理研究”。
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明人阅读、接受《山海经》的历史情况,具备提炼问题并进行断代研究的学术价值。《山海经》文本在明代得以广泛传播,明人进入阅读《山海经》的普及化时代;《山海经》的学术价值在明代得以重新树立,通过“夏鼎说”等问题的申说、论争,明人彰显出治《山海经》之学的高度自信。明代的阅读风气与学术流变互为表里,更易了人们接受《山海经》的传统认知,以“古文奇书”为接受预期的认知形态,尤其是对“奇”的标举,促生出诸如“史部”“子部”的属性转变等学术问题。明人接受《山海经》的历史全景,描绘出“明人”这一学术群体在学术史上的独特性情与
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