论文部分内容阅读
本文以国家对高职教育改革发展的意见为指导,以高职教育普遍认同的办学思想、教育理念、教学方法为参考,对高职会计类专业建设中的培养目标、课程体系、教学模式及师资队伍建设等问题进行了探讨,同时也对高职会计电算化专业的名称阐述了观点。
高职会计类专业建设初探
【摘 要】
：
本文以国家对高职教育改革发展的意见为指导,以高职教育普遍认同的办学思想、教育理念、教学方法为参考,对高职会计类专业建设中的培养目标、课程体系、教学模式及师资队伍建
【机 构】
：
长江工程职业技术学院
【出 处】
：
长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
爬行现象是数控机床在低速运动时一种常见而不正常的现象。这种现象对机床的稳定性有直接影响,从而降低了工件的位置精度,增大了表面粗糙度,对机床造成损害。在ADAMS平台中,
与企业老总们打交道．现在听到他们流露得最多的感慨是对职业教育的依赖、同时对现在毕业生情商的不满意。个中含意不必赘言，发展的隐忧油然而生。冷静深思．职教人虽然心怀委屈，因
摘 要：高职院校应结合“访问工程师”项目，加强与企业合作和联系，利用校内资源服务企业，具有主动性、配合性、获利性和共赢性的内涵；表现为系统性、动态性、多样性和开放性。高职院校应丰富和拓展高职院校教育内涵、加强和创新产研结合、促进校企互动和交流，形成校企一体化，并配套相应政策、制度支持和保障，以企业为本，积极主动服务企业，推动校企合作的深度和广度。 关键词：访问工程师；高职院校；服务企业；校企合作
高职学生对网络的依恋程度较高，虚拟社区已经成为获得信息知识、交友聊天、情感表达的重要场所，深刻影响其思想观念和价值追求。以问卷的形式调查了高职学生的虚拟社区道德现状
摘要：任何一种课程模式都有其重大的价值，同时，也都有其致命的弱点。当前中职校课程重构是围绕课程的选择性特征，通常由课程空间、时间和复杂性等元素组成。针对当前中职校课程重构的误区，文章以哲学观点审视井分析了中职校课程“重构”应遵循的“五大原则”；学科课程与项目课程间的“扬弃重构”原则；多元课程与技能课程闻的“联系重构”原则：项目课程与学习领域课程间的“发展重构”原则：模块化课程与系统化课程的“矛盾重
大坝安全监控指标是评估和监测大坝安全的重要指标。根据某大坝的实际情况及监测资料,采用两种方法(小概率法、结构分析法)来拟定坝顶水平位移的监控指标,指导大坝安全监测工
分析了高校青年教师思想政治教育工作的重点是＂实效性＂、难点是＂与时俱进＂,制定切合实际的思想政治教育工作对策,构建有利于青年教师成长发展的环境。
在学生对待小学科学的学习上，又一次证明了辩证唯物论的先进性。诚如其所言，事物总存在着正反两个面，学生对待小学科学的学习亦是如此：一方面，因为没有过多的考试压力，学科本身又具有鲜明的探究性、实践性等特征，所以，学生往往会很容易就喜欢上科学学习；另一方面，也是因为没有过多的考试压力，再加上周课时数少（仅2课时），许多教师与家长会把其说成是“副课”，所以，科学学习又容易为学生所轻视。为了彰扬“正”的一面
高职高专校本培训要立足学校与岗位实际，注重培训价值与培训效率提升；根据学校教学改革实际、不同类型教师特点以及不同专业特色设计校本培训目标、选择培训内容与培训形式并不