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随着我国素质教育的不断发展,教育理念也在不断发生变化。高中阶段作为学生价值观形成的重要时期,教育工作者要在“教书”的基础上,更加注重“育人”。为此,我校一直将“立德树人”作为重要的教学理念,融入各科教学之中。鉴于此,本文立足于高中数学教学现状,探讨解决策略,力求为我国高中数学教学提供参考。