“以读促写”在高中英语写作教学中的应用

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【摘要】

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在高中英语写作教学中,教师应用“以读促写”教学策略时,应注重引导学生先阅读后仿写句子,并指导学生利用英语文章中的写作手法写作,同时要求学生模仿范文写作,通过此种方式

【作者】

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熊应琼

【机构】

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贵州省紫云自治县民族高级中学,贵州安顺,550800

【出处】

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魅力中国

【发表日期】

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2019年26期

【关键词】

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高中写作教学以读促写

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在高中英语写作教学中,教师应用“以读促写”教学策略时,应注重引导学生先阅读后仿写句子,并指导学生利用英语文章中的写作手法写作,同时要求学生模仿范文写作,通过此种方式不仅能够增强学生口语能力和阅读能力,同时也能够提升学生英语写作水平.以下重点探究“以读促写”的应用意义,以及在写作教学中如何运用“以读促写”教学策略.

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