【摘 要】
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本文分三部分论述了树立科学编教观的课题：一是更新汉语教学和编教理念，着重论述了“以学生为中心，以教师为主导”、“精讲多练”、“结构、功能、文化三结合”三大原则；二是走有
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本文分三部分论述了树立科学编教观的课题：一是更新汉语教学和编教理念，着重论述了“以学生为中心，以教师为主导”、“精讲多练”、“结构、功能、文化三结合”三大原则；二是走有汉语特色的编教之路，着重从纵横两方面阐释了“以字为本位”的编教之路的正确性和必要性；三是强化教材的科学性、针对性和趣味性，着重论述强化“三性”等因素。
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