好学校成长密码——深化中小学校整体改革的重庆探索(下)

来源 :今日教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chi421
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
·策划人语·中小学校整体改革是全面升级中小学教育的战略抓手,也是基础教育从“学有所教”走向“学有优教”的重要路径。在上期的《好学校成长密码》专题报道中,重庆市教委主任周旭指出,中小学校要明确主要任务、基本思路,展开行动,深化整体改革,加入到打造中小学教育“升级版”的行列中来。同时,重庆5所中小学校展示了他们的改革成长经验。 · Plan the language · The overall reform of primary and secondary schools is a strategic starting point for comprehensively upgrading primary and secondary education. It is also an important path for elementary education from learning from teaching to teaching. In the last issue of “Good School Growth Password”, Zhou Xu, director of the Chongqing Municipal Education Commission, pointed out that primary and secondary schools should clearly define their main tasks and basic ideas, conduct actions, deepen the overall reform, and join the effort to create primary and secondary education "upgraded version Comes in the ranks. At the same time, five primary and secondary schools in Chongqing demonstrated their experience of reform and growth.
其他文献
作业成本计算就是以作业为核心,以资源流动为线索,以成本动因为媒介,依据不同的成本动因分别设置成本归集对象即成本库来归集、汇总费用,再以各种产品耗费的作业量将费用分摊
我抱着那个很大的玻璃杯,杯里是滚烫的咖啡,那样的香味,在这个冬天里,浸润了木木的油彩。这分明是很奇怪的事。木木一到假期就像只地鼠窝在家里不出来,粘在她的画板上涂抹着
本文对抽气式感烟探测系统进行了介绍,针对其监测的不同对象设计出吸气导管的多种布置型式。同时结合工程实例设计出结构简单、安全可靠、报警时间短的抽气式感烟探测系统,得
正确使用脱粒机包括两个方面:一是根据被脱谷物的条件(品种、成熟度、含水率等)正确调整机器,达到高效、少损失、低成本的目的,另一是严格遵循安全操作规程,达到安全生产。后
人人都向往一份轻松又好玩的工作。22岁的英国男子贾米·福克斯从大学音乐专业毕业后,由于工作难找,只好受聘到一块农田中从事起“真人版稻草人”的工作。这份古怪的工作每周能给他带来250英镑的收入。  据雇用福克斯的农夫威廉·扬斯称,成群的鹧鸪经常到他的油菜田中啄食嫩叶,导致油菜只剩下茎干而死,使他损失惨重。而现在的飞鸟仿佛也变聪明了,传统的田间稻草人根本起不到威吓它们的作用,甚至放鞭炮也无法吓跑这些贪
中国学校体育:吴校长您好,您是怎样认识体育教育在整个学校教育中的地位的?和德育、智育等相比体育应该处于什么样的位置?天亮:学校体育是学校教育中德育、智育、体育的三大
1重视售电市场放开后用电人缔约过失责任的必要性2015年11月30日,《关于推进售电侧改革的实施意见》(下简称《售电意见》)等6个与《中共中央国务院关于进一步深化电力体制改
世界各国普遍重视安全生产问题,在安全法规、监督管理体制和安全文化建设等方面都有很多值得相互借鉴的经验和做法。抓好安全生产,实现安全发展,需要我们以开放的胸怀积极学
In the light of the increasingly severe traffic congestion in the city, the rising number of private cars on the road and the low occupancy rate of those cars,
《小学时代》(教育研究)由吉林出版集团主管主办,吉林省教育厅、全国教科研基地南方教育研究中心、中国伦理学会德育专业委员会、全国中小学教育专业教材教法研究委员协办,小