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“整本书阅读与研习”是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》 18个任务群之一，从专家探索视域、教师指导视域、学生阅读视域考量整本书阅读评价的思路和路径，可以给整本书阅读教学带来有益启示。
整本书阅读评价的三重视域
【摘 要】
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“整本书阅读与研习”是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》 18个任务群之一，从专家探索视域、教师指导视域、学生阅读视域考量整本书阅读评价的思路和路径，可以给整本书阅读教学带来有益启示。
【机 构】
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宁化县第一中学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2022年46期
【基金项目】
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2022年度福建省教育规划课题“全国卷视域下的高中语文整本书阅读教学评一致性策略研究”（课题编号：FJJKZX22-680）阶段性研究成果；
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