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多媒体教学过程中的四个要素——教师、学生、教材、媒体是一个相互制约的整体。但在一些思想政治课教师的教学实践中,教师的主导作用、学生的主体作用、教材的导向作用以及多媒体的辅助作用没有得到充分发挥。如何把多媒体完美地结合到政治课堂教学过程中去,值得我们努力去探索。
改进高中政治多媒体教学的几点建议
【摘 要】
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多媒体教学过程中的四个要素——教师、学生、教材、媒体是一个相互制约的整体。但在一些思想政治课教师的教学实践中,教师的主导作用、学生的主体作用、教材的导向作用以及
【机 构】
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河南大学哲学与公共管理学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2008年04期
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