朗润课堂“读”辟蹊径

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新课标指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”在阅读教学中加强朗读训练已成为教学过程中的一个重要环节,因此,教师在教学实践过程中要注重朗读训练,让朗读成为课堂的主旋律,探索出多种提高小学生朗读能力的有效方法.
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