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新时期,在初中美术教学课堂中,教师通过运用合作学习模式,不断激发学生探索兴趣,有利于保证美术教学效率.因此,在进行实践教学分析过程,要重视采取合作学习方法,要科学地进行教学设计,从而才利于保证教学效率.文章阐述了合作学习模式优势,分析了该模式应用的误区,从而进一步提出了合作学习模式具体应用对策.