有效提问,让道德与法治课堂激活学生思维

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我们知道,课堂提问是教师教学的艺术。在初中道德与法治教学中,精心设计课堂提问既能够增进师生之间的交流,又能够培养学生的思维能力,提高学生的口头表达能力,从而达到提高教学效果的目的。本文围绕如何在初中道德与发展教学中有效的提问进行阐述,旨在促进学生思维能力的提高。
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