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摘 要：创新教育是时代的召唤，是传统教育观的发展，是实施素质教育的一种有效途径。随着新课改的不断深入，出现了一些先进的教学理念、教学技术和教学经验，大大促进了初中语文教学水平的提高。基于此，初中语文教师应该重新审视自己的工作，落实教学新理念，提高教学效率。
关键词：语文教学；创新理念；实现路径
实施创新教育，培养创造性人才，是当今教育改革与发展的趋势，也是我国全面实施新课程改革、培养新世纪人才的目标。创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。因此，初中语文教师应该贯彻教学新理念，提高教学效率。
一、坚持以学生为本的理念
1.教师应该充分尊重每一位学生
处于青春期的学生是热切希望得到教师的肯定和尊重的。但是有的教师在教学中过分地训斥学生，不仅伤害了学生的自尊心，而且对于教学活动的有效开展也是不利的。教师在教学活动中应该充分尊重学生，与学生建立平等的师生关系，在教学过程中善于发现学生的特长和个性，为学生营造良好学习氛围。特别是一些学习成绩较为落后的学生，教师应该尤为尊重，使学生不再自卑，树立学生的自信心，提高学生学习的积极性。
2.教师要关怀学习中存在薄弱环节的学生
对待学习不好的学生，不能放弃，要利用时间为学生分析出现问题的原因，引导和指点学生，使学生能够充分改进自身的不足，有针对性地进行语文学习。
3.教师要帮助学生解决学习中的各种问题
学生在学习过程中往往会遇到困难和瓶颈，所以教师应该想办法为学生解决这些问题，使学生能够安心学习。教师可以进行心理疏导，使学生能够在生活与学习方面合理安排自己的时间，处理好自己与同学的关系，提高学习效率。
二、坚持学生全面发展的理念
教师创新教学方式，就要转变教学理念，充分了解学生真实的学习情况。要开阔学生的学习视野及知识面，使学生能够接触更多的知识，这样才能使学生有全新的学习理念来适应全新的教学方式。
1.培养学生的兴趣爱好
兴趣是激发学生自主学习的动力，所以教师要注重学生语文学习兴趣的培养。在教学活动中将学生分成若干个兴趣小组，以丰富的知识为基础引导学生学习，激发学生的学习兴趣。
2.培养学生正确的学习观及学习习惯
如果学生没有正确的学习目标及良好的学习习惯，那么学生在学习过程中就会感到迷茫，没有方向。所以，教师在教学中要培养学生正确的学习心态及习惯，以此为基础提高学生的学习效率。
三、坚持先进技术辅助教学的理念
1.使用多媒体技术丰富教学手段
传统的语文教学手段，挂图、板书等有着重要的作用，但是这些教学手段最大的缺点就是内容不够丰富，在语文教学中发挥不出效果。将多媒体技术引进语文教学课堂，教师可以在网络中寻找需要的教学内容，并且能够即时为学生进行展示。例如，在为学生讲述说明文知识的时候，教师可以在网上搜索相关的视频进行播放，可使学生能够通过形象的视频来学习知识。学生通过观看视频丰富了知识，满足了学习的需求。
2.使用多媒体技术渲染课堂气氛
初中语文教学与其他学科教学是有所不同的，语文具有较强的情感因素。语文教师应该在课堂教学中将这些情感因素展示出来，使学生能够充分感受到这些因素的力量。在一些情感较为浓烈的篇目中，教师可以通过使用多媒体技术播放适当的音乐渲染氛围，可以配乐朗诵，使学生能够更加形象地学习课程知识，升华学生的思想情感。
总之，初中语文教师在课程教学中要创新教学理念，坚持以学生为中心进行教学，优化课堂教学中的每个环节，并且能与时俱进结合实际运用先进的教学技术，从而提高教学质量。
参考文献：
[1]王密芬.浅谈多媒体在初中语文教学中的运用[J].中国信息技术教育，2014（6）.
[2]李月霞.如何客觀理性地分析初中语文教学中存在的问题[J].教育教学研究，2014（5）.
[3]刘小盼.自主合作学习在初中语文教学中的应用[J].文理导航（上旬），2014（5）.
[4]戴为明.“交往视域”中初中语文教学的特点及实施办法[J].语数外学习（初中版上旬），2014（7）.
[5]封金霞.我的初中语文教学经验分享[J].新课程（中学），2014（6）.
关键词：语文教学；创新理念；实现路径
实施创新教育，培养创造性人才，是当今教育改革与发展的趋势，也是我国全面实施新课程改革、培养新世纪人才的目标。创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。因此，初中语文教师应该贯彻教学新理念，提高教学效率。
一、坚持以学生为本的理念
1.教师应该充分尊重每一位学生
处于青春期的学生是热切希望得到教师的肯定和尊重的。但是有的教师在教学中过分地训斥学生，不仅伤害了学生的自尊心，而且对于教学活动的有效开展也是不利的。教师在教学活动中应该充分尊重学生，与学生建立平等的师生关系，在教学过程中善于发现学生的特长和个性，为学生营造良好学习氛围。特别是一些学习成绩较为落后的学生，教师应该尤为尊重，使学生不再自卑，树立学生的自信心，提高学生学习的积极性。
2.教师要关怀学习中存在薄弱环节的学生
对待学习不好的学生，不能放弃，要利用时间为学生分析出现问题的原因，引导和指点学生，使学生能够充分改进自身的不足，有针对性地进行语文学习。
3.教师要帮助学生解决学习中的各种问题
学生在学习过程中往往会遇到困难和瓶颈，所以教师应该想办法为学生解决这些问题，使学生能够安心学习。教师可以进行心理疏导，使学生能够在生活与学习方面合理安排自己的时间，处理好自己与同学的关系，提高学习效率。
二、坚持学生全面发展的理念
教师创新教学方式，就要转变教学理念，充分了解学生真实的学习情况。要开阔学生的学习视野及知识面，使学生能够接触更多的知识，这样才能使学生有全新的学习理念来适应全新的教学方式。
1.培养学生的兴趣爱好
兴趣是激发学生自主学习的动力，所以教师要注重学生语文学习兴趣的培养。在教学活动中将学生分成若干个兴趣小组，以丰富的知识为基础引导学生学习，激发学生的学习兴趣。
2.培养学生正确的学习观及学习习惯
如果学生没有正确的学习目标及良好的学习习惯，那么学生在学习过程中就会感到迷茫，没有方向。所以，教师在教学中要培养学生正确的学习心态及习惯，以此为基础提高学生的学习效率。
三、坚持先进技术辅助教学的理念
1.使用多媒体技术丰富教学手段
传统的语文教学手段，挂图、板书等有着重要的作用，但是这些教学手段最大的缺点就是内容不够丰富，在语文教学中发挥不出效果。将多媒体技术引进语文教学课堂，教师可以在网络中寻找需要的教学内容，并且能够即时为学生进行展示。例如，在为学生讲述说明文知识的时候，教师可以在网上搜索相关的视频进行播放，可使学生能够通过形象的视频来学习知识。学生通过观看视频丰富了知识，满足了学习的需求。
2.使用多媒体技术渲染课堂气氛
初中语文教学与其他学科教学是有所不同的，语文具有较强的情感因素。语文教师应该在课堂教学中将这些情感因素展示出来，使学生能够充分感受到这些因素的力量。在一些情感较为浓烈的篇目中，教师可以通过使用多媒体技术播放适当的音乐渲染氛围，可以配乐朗诵，使学生能够更加形象地学习课程知识，升华学生的思想情感。
总之，初中语文教师在课程教学中要创新教学理念，坚持以学生为中心进行教学，优化课堂教学中的每个环节，并且能与时俱进结合实际运用先进的教学技术，从而提高教学质量。
参考文献：
[1]王密芬.浅谈多媒体在初中语文教学中的运用[J].中国信息技术教育，2014（6）.
[2]李月霞.如何客觀理性地分析初中语文教学中存在的问题[J].教育教学研究，2014（5）.
[3]刘小盼.自主合作学习在初中语文教学中的应用[J].文理导航（上旬），2014（5）.
[4]戴为明.“交往视域”中初中语文教学的特点及实施办法[J].语数外学习（初中版上旬），2014（7）.
[5]封金霞.我的初中语文教学经验分享[J].新课程（中学），2014（6）.