【摘 要】
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目的探索校企合作模式下康复治疗专业创新创业与专业教育的整合。方法选择该院自2017年1月—2018年12月期间实习的康复治疗专业学生60名,同时选择同专业同期未参与实习的学生
【基金项目】
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吉林省教育厅教育改革:创新创业与专业教育整合在康复教育中的应用(jy2018xz08)
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目的探索校企合作模式下康复治疗专业创新创业与专业教育的整合。方法选择该院自2017年1月—2018年12月期间实习的康复治疗专业学生60名,同时选择同专业同期未参与实习的学生60名,对两组学生基础资料与实习情况进行回顾性分析,其中对照组学生为传统教学法,实验组学生为双创与专业教育教学法,分析并对比两组学生理论知识与专业技能的情况。结果两组学生在不同教学方法下,对照组期未理论知识专业技能成绩分别为(75.32±4.02)分和(76.06±3.58)分,实验组分别为(90.55±
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