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教师是教学的组织者和实践者，面教学反思是教师实现可持续发展的必要途径和重要基础。在初中语文教育教学改革中每个初中语文教师都应成为一个反思实践者，动态、持续的进行教学反思，通过教学反思提高自身教学水平，以深化落实教改要求。在简要分析教学反思的基础上反思了初中语文教育教学改革中教师教学存在的问题和误区，并提出了相应的解决措施，以期为提高教师教学反思的开放性与持续性提供帮助。