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分析了高中化学课程改革背景下高中毕业生在化学学科知识方面存在的差异，论述这些差异对高校化学教学的影响，并提出了4条应对措施。
高校化学类专业如何迎接课改后的新生
【摘 要】
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分析了高中化学课程改革背景下高中毕业生在化学学科知识方面存在的差异，论述这些差异对高校化学教学的影响，并提出了4条应对措施。
【机 构】
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扬州大学化学化工学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2008年2期
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