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课堂教学改革已经成为近年来高等农林院校大学物理课程教学改革中紧随课程体系改革的又一改革重点。在大学物理课程中引入研讨课,并开展研讨式教学模式的探索与实践,将促使农林院校大学物理课程的教学从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变,同时也有利于改变单一的学业成绩考核办法,实现大学物理课程评价方式的转变。