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文章首先分析了中小学生体质健康教育现状,然后论述了体质健康信念与自我效能理论对中小学生体质健康教育改革的促进作用,最后提出了体质健康信念与自我效能理论视域下中小学生体质健康教育改革的有效建议。
体质健康信念与自我效能理论视域下中小学生体质健康教育改革的有效建议
【摘 要】
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文章首先分析了中小学生体质健康教育现状,然后论述了体质健康信念与自我效能理论对中小学生体质健康教育改革的促进作用,最后提出了体质健康信念与自我效能理论视域下中小学生体质健康教育改革的有效建议。
【机 构】
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贵州师范大学体育学院运动与体质健康中心
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“政府、社会、学校、家庭对中学生体质健康影响测量指标筛选与数学模型构建研究”(编号:19BTY034)。
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