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普通高校经管类专业翻转课堂学生评教指标体系的构建
普通高校经管类专业翻转课堂学生评教指标体系的构建
来源 :现代商贸工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maohhmaohh
【摘 要】
:
翻转课堂将传统课堂教学的任务转移到课前及课后,重视学生的自主学习能力。普通高校经管类专业翻转课堂学生评教指标体系的构建,应当坚持以“学生学习效果”为中心,从教学行
【作 者】
:
薛亚君
陆慧
【机 构】
:
金陵科技学院
【出 处】
:
现代商贸工业
【发表日期】
:
2020年34期
【关键词】
:
经管类
翻转课堂
学生评教
指标
【基金项目】
:
金陵科技学院教改课题“高校翻转课堂学生评教体系的构建”的阶段性成果
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翻转课堂将传统课堂教学的任务转移到课前及课后,重视学生的自主学习能力。普通高校经管类专业翻转课堂学生评教指标体系的构建,应当坚持以“学生学习效果”为中心,从教学行为和学习行为两个维度,从课前设计、课中活动和课后反馈三个角度出发,来评价相关课程的教学质量和教学效果。
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