【摘 要】
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中学历史作为一门人文学科,是青少年素质教育和公民教育必不可少的部分.进入高中阶段的青少年在抽象逻辑思维、辩证思维和发散思维等方面都有了一定的发展,社会化程度也有了
【机 构】
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华中师范大学历史文化学院,湖北武汉,430079
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中学历史作为一门人文学科,是青少年素质教育和公民教育必不可少的部分.进入高中阶段的青少年在抽象逻辑思维、辩证思维和发散思维等方面都有了一定的发展,社会化程度也有了进一步提高.在历史教学中,教师可以通过激发学生的好奇心,引导学生的求知欲；让学生主动思考,锻炼发散思维和逻辑思维；让学生想象置身于历史情境,以历史人物的角色去感知历史；以辩证和发展的眼光看问题等方式培养和发展学生的创造力.
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