教师是教育教学活动的组织者、具体实施者，教师的素质是决定教育、教学质量和成败的决定性因素。那么教师应具备哪些基本素质呢？
　　一、高尚的思想道德素质
　　教师要有高尚的道德，热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业、热爱学生，诚实守信，处事公道，一切为了学生的全面发展、一切为了学生的健康成长，不在学生身上谋利，要像陶行知先生所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
　　二、较强的学习能力，精深、广博的专业知识
　　教师要与时俱进，就必须树立终身学习的观念，养成不断学习的习惯，不断地提高自己的学习能力。苏霍姆斯基指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广的多，他才能成为教学过程中的精工巧匠。”因此，教师不仅要有精深、广博的本学科的知识，还要掌握一些相关学科的知识，不断地进行知识更新，不断地获得新信息、学习新技能（例如信息技术、课件制作等）。要知道，只有多才多艺的老师，才备受学生的爱戴。
　　三、过硬的教育、教学能力
　　教师必须具有扎实的教学基本功（如备课、讲课、说课、听课、评课、语言表达板书等），能根据教育教学内容和学生的实际，遵循教育教学规律以及学生身心发展的规律，运用恰当的方式和方法，组织实施教育教学活动，并获得理想的效果。同时要注重现代化教学手段（如多媒体教学）的学习和使用，能综合运用多种教育手段，优化教育教学过程，使课堂教学效果最优化，效率最大化。
　　四、一定的科研能力和创新能力
　　教师要具有一定的科研能力，要以研究的心态置身于教育教学活动中，认真分析、思考教育教学中出现的各种问题，反思自己的教育教学行为，对出现的问题进行探究，找出较为合理的解决方法。教师要善于吸收最新的教育科研成果，并把它创新地应用于自己的教育教学实践中，最大限度地提高教育教学效率。教师还要具有创新精神，只有具有了创新意识和创新能力，其教育教学水平才会不断地提高。
　　五、语言表达能力
　　教师必须具有较强语言表达的能力，因为人的思想和知识主要是靠语言文字来表达和传播的，由于条件限制，很多事实不能一一再现，常常需要教师通过语言来描述，把丰富的知识通过语言来传授给学生。这就需要教师的语言准确清晰，具有科学性；简明练达，具有逻辑性；生动活泼，具有形象性；抑扬顿挫，具有启发性。
　　六、良好的心理素质和强健的体魄
　　教师应具有坚强、乐观、开朗、宽容、自强不息等良好的心理素质，能努力克服各种困难，正确对待生活、工作中的不如意的事，善于控制和调节自己的不良情绪，不在学生身上发泄愤怒，处处为学生着想，尊重学生的人格，启迪学生的智慧，关心学生的身心健康，把快乐带给每一个学生。教师还要具有强健的体魄，戒除不良的生活习惯和嗜好，积极参加文体活动，持之以恒地锻炼身体，只有这样，才能胜任教育教学工作的需要。
　　
　　（宁安市石岩学校）