向老师或父母撒谎，在课堂上搞恶作剧……这些“小把戏”，我们是不是都很熟悉?让我们走进本期“关文品读”，看看我们自己的生活经历是不是这样的?
　　曹迪民喜欢上课“举手发言”。
　　语文课的时候，老师问，哪个同学知道二万五千里长征?曹迪民举手说，我知道，孙悟空一个跟头翻二万五千里。大家叫起来：不对!孙悟空是十万八千里!老师说，曹迪民坐下，记住，孙悟空是十万八千里，二万五千里长征是红军。曹迪民不服气，跟旁边的同学争起来：“那么你知道猪八戒一个跟头翻多少里?你不知道了吧，猪八戒一个跟头翻一米!”同学说：“你乱讲，猪八戒跟头也翻得很远的，它可以腾云驾雾，在天空中翻。”“我没有乱讲，谁乱讲谁是猪八戒!电视里猪八戒吃西瓜，脚踩西瓜皮，一个跟头就是翻一米的，不相信你去量!”“猪八戒吃西瓜，不是翻跟头，是狗吃屎!”
　　“是翻跟头，不是狗吃屎!”“是狗吃屎，不是翻跟头!”“……翻跟头……狗吃屎!…‘……狗吃屎……翻跟头!”老师说：“你们谁想翻跟头?到讲台上来翻给我看看!”
　　又是上语文课，老师说“三个臭皮匠项一个诸葛亮”。曹迪民举手说，老师，我问你，十个臭皮匠顶几个诸葛亮?……曹迪民最后说，嘿嘿，我知道你除不尽了吧!
　　别人参加数学兴趣组、语文兴趣组、外语兴趣组，他却参加学讲故事班。他妈妈说：你要学讲故事干什么?他说，讲给别人听呗。他妈妈说，你不考取中学，就专门去讲你考不取中学的故事吧!他说，我不会考不取中学的，我要考取附中。他妈妈说，干吗附中考取你哦?
　　“附中考不取我的，只会我考取附中。”“你要考取附中，人家统统考取附中了!”“妈妈，你要有信心。我们老师说，没有信心，成绩好也没有用。”
　　在学讲故事班里，第一天他就连连举手。老师正在讲着，老师说，我讲的时候大家听讲，注意我的速度、声调、表情。可是曹迪民举手了，老师说，曹迪民，你有什么问题吗?曹迪民说，我也来讲一个故事。老师说，你讲什么故事?他说，我讲一个小兵抓蟑螂的故事。老师说，好吧，你来讲。曹迪民就有声有色疙疙瘩瘩讲起来。老师说，很好，曹迪民同学自告奋勇，学讲故事就是要大胆讲，多讲就会讲得好。接下去仍旧是老师讲，老师让大家注意他的速度、声调、表情。老师说，曹迪民也请注意。可是曹迪民又举手了。老师说，曹迪民，有什么问题?曹迪民说，我还有一个故事：是小兵抓蟑螂的时候，蚊子跑出来捣乱。老师说，你等一下再讲，等老师讲完了请你们讲的时候你再讲!曹迪民急起来：“小兵抓蟑螂的时候，蚊子不是叮他的脸，是叮他的屁股哎!”大家拼命笑起来，有几个男生甚至喊：“叮屁股!叮屁股!”
　　读了这篇短文，你觉得曹迪民是个怎样的学生?想一想，作者为什么称他为“曹迪民先生”?