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文章分析了我国高职教育先行实践导向型课程与教学模式实施过程中存在的问题,并有针对性的构建了以项目为载体、以开发项目构件为任务单位来组织与实施的新型课程模式-基于情境认知教学模式的项目增量式课程模式,并重点讨论了人才培养实施过程中的保障体系。
基于情境认知教学模式的项目增量式课程模式的探索
【摘 要】
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文章分析了我国高职教育先行实践导向型课程与教学模式实施过程中存在的问题,并有针对性的构建了以项目为载体、以开发项目构件为任务单位来组织与实施的新型课程模式-基于情
【机 构】
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南京交通职业技术学院电子信息工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2017年8X期
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