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摘 要
数形结合在小学数学教学中的应用分析
【摘 要】
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摘 要数形结合教育模式具有较强的直观性，对于心智发育尚未成熟的小学生而言，形象化、直观化的数学知识便于学生理解和记忆，同时有助于激发学生学习兴趣，促进学生学习能力提升。因此，小学数学教师要深入探索数形结合思想，并可以在数学教学中良好运用，使学生全面掌握数学知识，本文对数形结合在小学数学教学应用做简要分析。 关键词数形结合;小学数学;应用建议 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年32期
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