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从提高学生的人文素养出发,把情感、态度、价值观列为课程目标之一,更可见情感是语文教学的灵魂.正如苏霍姆斯基所说:"没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的能力发展.
让“情感”吹进《小镇的早晨》
【摘 要】
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从提高学生的人文素养出发,把情感、态度、价值观列为课程目标之一,更可见情感是语文教学的灵魂.正如苏霍姆斯基所说:"没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全
【出 处】
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教育科研论坛（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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