【摘 要】
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文章一旦进入教材,成为课文,它的价值就发生了增值和变化,在保留所有原生价值的同时又增加了一种新的价值———"教学价值",在教学中,教师应充分挖掘其教学价值。
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文章一旦进入教材,成为课文,它的价值就发生了增值和变化,在保留所有原生价值的同时又增加了一种新的价值———"教学价值",在教学中,教师应充分挖掘其教学价值。
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