【摘 要】
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2012年6月8日,中国工程院资深院士、著名园林植物与观赏园艺学家、园林教育家、北京林业大学教授、博士生导师陈俊愉先生因病逝世,享年95岁。陈俊愉先生是安徽安庆人。1917年
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2012年6月8日,中国工程院资深院士、著名园林植物与观赏园艺学家、园林教育家、北京林业大学教授、博士生导师陈俊愉先生因病逝世,享年95岁。陈俊愉先生是安徽安庆人。1917年9月生于天津,1921年随家南下定居南京。他自幼喜爱花草,中学毕业时坚定地报考了金陵大学园艺系,1940年在金陵大学毕业后留校担任园艺系助教,自此开始从事他梦寐以求的花卉研究。抗战期间,陈俊愉先生随金陵大学西迁至盛产梅花的成都,后任四川大学园艺系讲师,完成了《巴山
On June 8, 2012, Mr. Chen Junyu, a senior academician of the Chinese Academy of Engineering, a famous garden plant and ornamental horticulturalist, a landscape educator and a professor and doctoral tutor at Beijing Forestry University, died at the age of 95. Mr. Chen Junyu Anhui Anqing. Born in Tianjin in September 1917 and settled in Nanjing in 1921. He liked flowers since he was young. When he graduated from high school, he applied for the Department of Horticulture at Jinling University. After graduating from Jinling University in 1940, he stayed in the Department of Horticulture as a teaching assistant. Since then, he has been engaged in his dream study of flowers. During the war of resistance against Japan, Mr. Chen Junyu with the West Jinling University moved to rich plum Chengdu, he served as lecturer in Sichuan University Department of Horticulture, completed the "Bashan
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【摘要】目前的中职教学主要是为了培养实用性人才而创立的，而通信技术更是为了让学生在毕业的时候就能够具备良好的理论基础和熟练的技术操作，这样学生才会在就业市场上拥有立足之地，倍受用人单位的青睐，但是在课堂实际教学中还是存在着很多的不足，教师遇到了很多的难题。本文主要介绍了中职教师在通信技术教学中遇到的难题和解决对策，以期提高学生的理论基础知识和实践操作能力。 【关键词】中职教学 通信技术 难题 对
【摘要】保持兴趣，养成习惯，掌握方法是学好的重要因素。学生的学习积极性倍增，课堂气氛空前活跃，学生在轻松、愉快的环境中学到了知识。 【关键词】创设问题情境 教师 教学实践 小组合作 自主学习 【中图分类号】G633.55【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）01-0160-01 保持兴趣，养成习惯，掌握方法是学好的重要因素。学生的学习积极性倍增，课堂气氛空前活跃，学生在轻
随着我国经济社会和城市建设的发展，建筑领域的相关产业发展速度快且发展前景广阔。但同时，建筑产业的市场竞争较为激烈，许多建筑企业以完成合格建筑产品的成本费用为主要的市场
自上世纪80年代以来,我国在借鉴西方经验,进行股权激励机制设计的同时,积极探索适合我国企业的股权分享策略与运作模式从上市公司到非上市公司,从跨国公司到国有企业再到民营
【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）01-0162-01 在进一步深化素质教育的今天，我们应该认真领会生物新课程标准精神，在生物教学中加强对学生创新能力的培养。我结合生物教学的实际，浅谈如何在生物课上培养学生创新能力的一点体会和认识。 1.在生物课堂上，教师教育观念要转变。 在生物课堂教学中实施培养学生创新能力的教育，首先要解决的问题是教师教
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在思想政治课教学过程中,尽管教师是对教案、课件都认真修改过多次后才拿上讲台,但政治教学要求教师备课更多地备学生,而我们恰恰忽略了这一点,很多时候都高估了学生的能力和知识水平,没有注意到理想与现实的反差,没有准备好如何将高深的理论知识用更加通俗易懂的语言表达出来并传授给学生。这对于仅接触一点经济学知识的学生来说,在无形中就增加了接受知识的困难。为此,我得到了一个启示:每个班每个学生的能力和知识水平都
【摘要】我校是吉林市东部的一所中、小学一体的农村学校，对中学理、化、生实验室，小学科学实验室实行一体化管理。实验室仪器设备是供相关学科师生共同使用的公共财产，如果管理不当，就不能维持正常、良好状态，更谈不上有效利用。所以管理在全校实验室全部工作中至关重要，也是实验室教学的重要前提与根本保证。 【关键词】实验室 管理 安全 环保 【中图分类号】G637【文献标识码】A【文章编号】2095-308
迩来部分省市书法家协会换届,一个突出的现象引起了舆论的关注,即大量在职领导干部担任所在省市书法家协会的主席、副主席。领导干部担任书法家协会的主席、副主席,为什么会
【摘要】合作学习，是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为当代主流教学理论和策略，它与传统的班级授课制相比，不但在培养学生的自学能力，发展问题与解决问题的能力，而且能促进学生之间的相互交流，共