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英语教学应遵循语言教学规律，结合学生生理和心理的发展特点，采用生动活泼、形式多样的教学方法，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分运用多媒体技术及挂图、实物、模型、录音、简笔画等手段，创造良好的英语教学环境，利用表演、竞赛、游戏等丰富多彩的情景教学方式，提高教材的趣味性，调动学生的学习兴趣。
浅谈如何在初中英语教学中发挥学生主体作用
【摘 要】
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英语教学应遵循语言教学规律，结合学生生理和心理的发展特点，采用生动活泼、形式多样的教学方法，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分运用多媒体技术及挂图、实物、模型、录音、简
【机 构】
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河北省保定市易县白马初级中学 074200
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2014年21期
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