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网络技术的发展,促使学生的学习和教师的教学方式发生了重要的变化。研究了基于MOOC环境的高职物流微课程设计模式,提出了由学习者分析、教学目标确定、学习内容分析、学习过程评价四位一体的高职物流微课程设计模式。在这一模式中,重点强调了作为核心部分的教学内容设计,应当从个体学习活动设计、人际互动活动设计和社会化联通学习设计三个方面进行把握。