【摘 要】
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儿子2岁时,我第一次带他回乡下老家。踏上老家的土地,儿子对一切都感到惊奇。那天到堂兄家吃饭,堂兄家门前系着一条狼狗,儿子看见了,三步并作两步,蹒跚着冲了过去。狼狗立即
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儿子2岁时,我第一次带他回乡下老家。踏上老家的土地,儿子对一切都感到惊奇。那天到堂兄家吃饭,堂兄家门前系着一条狼狗,儿子看见了,三步并作两步,蹒跚着冲了过去。狼狗立即对着儿子狂吠,我紧赶几步,抓住儿子,不让他再靠近狼狗。对峙了几分钟,一不留神,儿子挣脱了我的束缚,冲向
When my son was 2 years old, I took him home for the first time back home. Set foot on the homeland, his son was surprised at everything. That day to the cousin to eat, cousin family in front of a wolf dog, son saw, three steps and two steps, staggering rushed past. Wolf dog immediately barked at his son, I tightened a few steps to seize his son, let him not close to the dog. Confrontation for a few minutes, an inattentive, my son broke free from my shackles, rushed
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Every child has their own st
孩子做作业时你可曾在一边监工?我相信面对这个问题,大多数家长的答案是肯定的,我也不例外。从儿子上小学开始,我就是监督到底的。不为别的,是儿子淘气。如果任由他自己边写
书斋是家庭的绿洲,知识的海洋。古今名流雅士,都喜欢为自己的书斋取名,以励其志,抒其情,明其节,许多斋名还蕴含着有趣的故事和传说。在神州大地上,有的名人书斋还是一种富有
活动内容北师大版小学数学五年级上册第82～83页内容。活动目标1.在观察活动中,发现点阵中隐含的规律,体会到图形与数的联系,感受数形结合是研究数的一种比较好的方式。2.通过
光绪二十二年(1896年)正月,鉴于当时“制钱缺乏,不敷周转,洋元行销,利权外溢,仰给外省”的金融形势,两江总督刘坤一认为“终非久计”。因此,遵照户部“沿江沿海各省自行仿办
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在新课程的要求下，高中数学教师要改变以往一堂课讲到底的作法，要充分发挥学生的学习主动性，让其自主学习，自主地发展各种能力，这样做既减轻了教师的负担，又培养了学生终生受用的一种自己学习的能力，这简直就是一石二鸟、一举两得，下面就以下三个方面谈谈高中数学教师在“导”的处理上的一些艺术。 一、倡导教师在课堂教学上以导为主的理论依据 根据心理学与认识学，高中生学数学主要以理解为主，在理解的基础
北大清华等高校10名博士近日联名发了一份“抵制圣诞节”的倡议书,呼吁公众要“走出文化集体无意识,挺立中国文化主体性”。且不说这样的抵制,会不会激起人们对圣诞节更多的
女儿今年5岁了,活泼可爱又淘气。在幼儿园里,老师夸她:样样都好,可就是画画令人不敢恭维。但女儿又偏偏喜欢涂涂画画,家里的墙壁早就成了她的“画板”,就连床单上也有她的“