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教师在写作教学中应该鼓励学生积累生活中的点点滴滴,汇聚成为写作的好素材,更应该鼓励学生在阅读中积累好词好句,提供例文让学生模仿,使学生学会字、词的准确表达,有效迁移到自己的写作中,还要通过结合多种修改方式,使学生的作文水平不断提高。文章对学生写作的有效指导策略进行论述。
学生写作的有效指导策略刍论
【摘 要】
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教师在写作教学中应该鼓励学生积累生活中的点点滴滴,汇聚成为写作的好素材,更应该鼓励学生在阅读中积累好词好句,提供例文让学生模仿,使学生学会字、词的准确表达,有效迁移
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市贺兰县第三中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年3期
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