火星“人面石” 之谜

来源 :发明与创新·中学生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcjzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  继1972年在火星上拍到金字塔型建筑废墟之后,1976年,美国“海盗1号”飞船从火星发回圣多利亚多山的沙漠地区上空的照片。从照片上可以清楚地看到,一座高山上耸立着一块巨大的五官俱全的人面石像,从头顶到下巴足有16千米长,脸的宽度达14千米,与埃及狮身人面像斯芬克斯十分相似。在人面像对面约9千米的地方,还有4座类似金字塔的对称排列的建筑物。
  从此,火星金字塔便成了爆炸性的消息。科学家非常谨慎地认为:火星金字塔不过是自然侵蚀的结果,或是自然物体在光线影响下及阴影的运动造成的。但仍有很多人相信“火星人面”是非自然因素造成的。
  事隔20年,在火星轨道上进行测绘任务的美国“火星观察者”太空飞船又飞越了“火星人面”区域,拍到更为清晰的图片。
  负责“火星观察者”号太空飞船任务的科学家、加州科技学院的阿顿·安尔比断定:这是自然形成的图案。地理学家也认为,形成“人面”的山上和阴影部分只不过是光线变化所致,也很可能是几百万年来气候变化的偶然结果。但仍有很多人坚持“火星人面”是非自然因素形成的。
  关于“火星人”的争论已持续了很久,只要人类尚未完全征服火星,这种争论一直会继续下去。
其他文献
教育活动的基础离不开人与人的关系,师生关系:即在育过程中形成的教师与学生之间的关系就是其中之一.随着社会的发展,对教师自身的素质要求越来越高了,该如何处好新时期学生
新课改中,提出了评价改革的要求。随着新教材的施行,在教学中开展课堂教学评价,也成为教学的一个组成部分。本文主要阐述在课堂教学中引入多元化评价的必要性,对教师的教学过程和
期刊
班级管理模式是班级管理诸要素的组合方式及其运作流程.它是根据班级管理设计方案而建立起来可供操作的完整的模型.笔者运用“以发展学生素质为中心轴,以各种活动为辐射轴,呈
创造性想象力的培养显得尤其重要,在有了创造性想象力的基础上,培养学生具备创新的思维是铸造创新人格的重要基础。
随着生活水平的逐步提高,为了丰富人们的业余生活,各地普遍开展了丰富多彩的群众文化艺术活动,精彩纷呈、形式多样的文化活动吸引了大众的广泛参与,不仅满足了人们的精神需求
社会竞争的加剧和大规模的布局调整以及社会对教师职业的期望,直接导致了教师产生了职业倦怠,教师的职业倦怠影响了职业精神,也影响着教师的师德师风.消除教师的职业倦怠,需
教材中的练习题一般都具有基础性与代表性的特点,许多练习题、习题、期末测试题、中考试题均源于教材中练习题、习题的改编或变式,在教学中正确引导对原题进行适当的变式拓展
期刊
做好辅导新教师的工作,需要提炼教学经验和提高教育理论素养,学习关于教师专业发展的知识素养,了解新教师的特点与困难,提高交流合作素养。重视全面辅导新教师入校的第一堂课,日常
1988年,前苏联宇宙物理学家阿列克塞·普斯卡夫宣布发现于火星的“人面石”同样也存在于金星上.rn据人类目前所知,金星的自然环境比火星严酷得多.金星表面温度可达近500℃,大
在小学六年级的数学教学中,教师可以借助课堂画图教学法来进行教学,以此确保学生对抽象的数学知识的掌握和理解。此外画图教学法还能通过直观的图形对学生加以引导,引导学生从直