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就英语教育而言,小学阶段和中学阶段培养学生综合语言运用能力的总目标是一致的,但在各自的教学目标、教学内容及教学方法上则各有侧重,本文主要分析同是基础教育范畴两个不同学段的英语教学衔接情况,以衔接促进中小学英语教学质量提升.
中小学英语教学有效衔接的几点思考
【摘 要】
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就英语教育而言,小学阶段和中学阶段培养学生综合语言运用能力的总目标是一致的,但在各自的教学目标、教学内容及教学方法上则各有侧重,本文主要分析同是基础教育范畴两个不
【机 构】
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广东省东莞市石排镇教育管理中心 广东 东莞 523330
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年7期
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