浅析常规鱼类十二大病因

来源 :渔业致富指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxseu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、放养密度过大。放养过量,鱼类争食不均,容易形成两级分化。另外水体环境易恶化,水质不易控制,极易发生缺氧泛池事故,并且特别容易爆发大规模的鱼病,条件一般的渔池更应注意适当稀养。 二、品种搭配比例不当。品种搭配要充分考虑分层、分食的问题,如果放养比例不当,就会造成饵料利用不均,一方面缺食鱼类体弱多病,另一方面剩饵败坏水质,污染池塘。 三、喂养不当。投喂时要注意不要投喂腐烂、变质、带菌的食物,饵料要新鲜、适口、洗 First, stocking density is too large. Excessive stocking, fish fight uneven, easy to form two levels of differentiation. In addition, water environment is easy to deteriorate, water quality is not easy to control, prone to anaerobic pan-accident, and particularly vulnerable to large-scale outbreak of fish disease, the conditions of the general fishing pond should pay due attention to proper dilution. Second, the proportion of varieties with improper. Varieties with full account should be layered, the problem of eating, if the stocking ratio is not appropriate, it will lead to unequal use of food, on the one hand lack of food fatigued, on the other hand the bait corrupt water quality, pollute the pond. Third, improper feeding. Feeding should be careful not to feed decay, deterioration, food with bacteria, food should be fresh, palatability, wash
其他文献
随着物联网技术的发展,传统的跑步机控制系统已经不能和外界很好的对接,如今当智能手环成为人们监测自身健康的重要手段时,将跑步机与智能手环互联将成为跑步机智能化的一大
从好莱坞电影到亚洲电影,从认知心理学到电影叙事学,再到受俄国形式主义学派影响的新形式主义,大卫•波德维尔始终关注和探讨电影是如何作为创造于历史语境的产物在叙事机制
目的建立双黄消炎片中盐酸小檗碱的含量测定方法。方法采用高效液相色谱(HPLC)法,以Hypersil ODS C18柱为色谱柱(150mm×4.6mm,5μm),以磷酸盐缓冲液(1:1的0.05mol/L磷酸二氢钾和0.05m
目的观察孟鲁司特对哮喘患者外周血核因子-κB(NF-κB)活性、白细胞介素-10(IL—10)水平及肺功能的影响。方法将80例急性发作期支气管哮喘患者随机均分为两组,对照组仅常规吸入激
针对寒地水稻传统的栽培技术造成的农业环境污染和粮食质量安全等问题,开展寒地多种功能型水稻病虫草害绿色防控技术,以生态调控、生物防治、物理防治和科学用药等多种绿色栽
目的探析接受鼻内镜下手术治疗的鼻窦炎鼻息肉患者行优质护理的临床价值,以期提高临床治疗的水平。方法纳入2015年3月—2017年8月医院诊治的72例鼻窦炎鼻息肉患者作为研究对
在数学教学中,教师应充分运用教材中的材料、生活中有趣的数学现象和问题,创造良好的问题情境,激发学生的问题意识。在实际教学中,教师要把握好创设问题情境的时机。 In mat
IT(Information Technology,信息技术)在英语教学中的运用创新了英语听说读写教学的形式。信息化的英语教学具有多方面的优势,如改变了传统的课堂教学方式,使英语教学实践的各个方
目的探讨人参当归颗粒剂中挥发油提取及包合的最佳工艺条件。方法采用正交设计试验,以挥发油总质量为评价提取工艺的指标。以包舍物收率、挥发油包合率为评价包合工艺的指标。
生物科学是当代三大前沿科学之一,生物界的奥妙可以说是无可限量的。在生物教学中教师既要遵纲扣本又要培养学生具有生物学科特点的思维方法,以及补充与日常生活密切相关的生