苏教版小学信息技术课新教材解读

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<正>一、教材编印更具自学价值1、教材编写的意图在于要提升课本的实用价值,提高课本的使用率。2、具体方法:自学教材、教师演示、学生操作;齐读教材、尝试操作、学生演示。二、教材编排更科学1、初识画图、画圆形和方形、填充、画线、画多边形、复制与粘贴、调整图形、组合图形、修饰图形将复制与粘贴前移后,使得教学更为顺畅,把剪切与粘贴后移,分散了教学难点,有利于教学的循序渐进。
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