【摘 要】
：
2002年漳州市中考政治试卷有这么一道简答题,题目大意是这样的:小丽妈妈趁小丽上学时砸开抽屉,偷看了小丽的日记.问:小丽知道后该怎么办?你是同龄人,请帮她出主意.这是一道开
论文部分内容阅读
2002年漳州市中考政治试卷有这么一道简答题,题目大意是这样的:小丽妈妈趁小丽上学时砸开抽屉,偷看了小丽的日记.问:小丽知道后该怎么办?你是同龄人,请帮她出主意.这是一道开放性试题,答案可多元化,而在阅卷中我们发现,考生最多的一种答案是小丽妈妈侵犯了小丽的通信自由和通信秘密,侵犯了小丽的隐私权,小丽可把妈妈告上法庭,维护自身的合法权益.答案不无道理,但从侧面反映出一个严竣的问题:提高学生的人文意识,任重而道远.
其他文献
摘 要：教学中要加强思维训练，培养学生良好的思维习惯，提高学生分析问题、解决问题的能力，关键是提高他们的思维能力。只有思维能力提高了，才能应对各种题型的变化，才能将较复杂的应用题中隐含的条件求解出来。如果教学中不注意进行思维能力的训练、培养，那么学生就只能机械、僵化地套用公式，遇到有一定灵活性的应用题时，就会束手无策，一筹莫展。本文将提出一系列的提高学生思维训练的方法，为广大师生提供帮助。 关键
摘要：现阶段高中数学教学的过程中，文理分科给教师增添了许多的困扰。在文科班教学的教师，给他们带来了一个新的难题，就是有一条显而易见的线，划分着懂数学和不懂数学两边。本文笔者根据自身解决这种现状问题的教学经验，从高中数学展开研究探讨，分析一下如何能够利用培优补差式教学，提高学生学习的效率，增强质量式教学。 关键词：高中数学；培优补差式；分析 在现阶段改革的背景下，提倡将学生作为教学发展的基础，锻
图表具有直观形象、鲜明生动的特点.充分利用图表进行复习,不仅能使零乱的知识条理化、系统化,而且能帮助学生透彻理解知识,弄清知识点的区别和联系,把复杂的问题直观地显现
教学活动中,教师为主导,学生为主体,这两者是有机的统一体.只有教师的积极性而没有学生学习的主动性,是不可能顺利完成教学任务的,因此应用心培养学生的自主学习能力.
由英国路径（Pathtrace）公司和浙江大学共同建立的“浙江大学EdgeCAM应用开发实验室”于近日正式挂牌成立。
天威赛利涂层技术有限公司是由中国保定天威保变电气股份有限公司和德国CEMECON股份有限公司合资组建而成。公司主要是为中国的切削刀具、工具、模具等基础工业装备提供先进
介绍了范并思教授的学术历程以及图书馆学研究的主要成就和特点。
本文就当前我国高校图书馆编目业务外包的现状和存在的问题进行了具体分析,并就规范和改进所出现的问题进行了探讨和阐述。