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教学活动是一种三边活动，作品、教师、不生形成一个环形。本文分析了文学作品过程中作品、教师、学生之间的层次关系和教师在教学过程中的作用，结合情境教学，对习以为常的“启发式”进行了探讨，对学生是主体，教师是主导谈了自已的看法。
文学作品教学浅论
【摘 要】
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教学活动是一种三边活动，作品、教师、不生形成一个环形。本文分析了文学作品过程中作品、教师、学生之间的层次关系和教师在教学过程中的作用，结合情境教学，对习以为常的“启发
【出 处】
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保定师专学报
【发表日期】
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1999年1期
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