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在小学语文教学中,作文教学真可谓重中之重,许多学生一听到写作就觉得头疼,没有话可写,形成了“写作难,难写作,作难写”。学生“多积累—勤观察—勇创新—常互评”,就能够“想写作,勤写作,乐写作”。
积累 观察 创新 互评——浅谈小学作文教学的方法
【摘 要】
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在小学语文教学中,作文教学真可谓重中之重,许多学生一听到写作就觉得头疼,没有话可写,形成了“写作难,难写作,作难写”。学生“多积累—勤观察—勇创新—常互评”,就能够“
【机 构】
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江苏省淮安市富士康实验小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2015年34期
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