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现在的课堂教学往往追求热热闹闹,而害怕在课堂教学中出现“静”。然而热闹的课堂并不一定拥有真正的活跃,宁静的课堂更会迸发出思维的火花。如果课堂上能让学生静静思考、倾听、领悟,每个学生的思维之花会绽放得更加灿烂。让我们的数学课堂回归“宁静”,这样我们的数学课堂才能走得更深、更远。
让数学课堂回归“宁静”
【摘 要】
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现在的课堂教学往往追求热热闹闹,而害怕在课堂教学中出现“静”。然而热闹的课堂并不一定拥有真正的活跃,宁静的课堂更会迸发出思维的火花。如果课堂上能让学生静静思考、倾
【机 构】
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丰城市子龙小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年3期
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