在构建和谐社会实践中,实现医德医风建设的目标要求

来源 :中国医学伦理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jwh346048162
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
构建社会主义和谐社会,是科学发展观在社会建设层面合乎逻辑的展开,它拓展了新的历史阶段我国社会主义现代化建设总体格局的科学内涵。我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。医务人员承担的治病救人、救死扶伤的神圣使命,与社会主义和谐社会的要求是高度相符的。在促进社会和谐中,医德医风建设的目标要求可以得到实现;同时,医德医风建设的良好效果也有利于社会的和谐。
其他文献
按年级分为3组,随机发放问卷100份,共设置5大类16个问题并随机排列,了解学生的职业兴趣、理想、职业道德情感、道德境界、意志、基本理论认知,以及对医学伦理学教学基本要求
目的 探讨突发事件中的护理管理方法。方法 在医院院长亲自带领下,护理部全权负责工作,各科护士长紧密配合,全院各部门以救治病人为中心,一切工作围绕救治病人转。结果 2起事件中
目的研究回访护理对提高院前急救护理工作质量的应用效果。方法设计《院前急救住院患者满意度调查表》、《临床科室护士对院前急救护理工作满意度调查表》和《急诊科出诊护士
《德伯家的苔丝》是托马斯·哈代最有影响力的小说之一。在这篇小说中,女主人公苔丝是集美丽、纯洁、真诚、善良于一身的完美女性。然而就是这样一位人物,她却有着悲剧的人生
现代医院服务战略问题已越来越受到医院管理者的重视,阐述现代医院服务战略的概念,以及现代医院实行服务战略的必要性,并对构建现代医院服务战略问题,提出确立全新服务理念、
《品德与生活》这是一门以儿童的生活为基础,培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型课程。因此,它所涉及的课程内容应该从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材。那么怎样才能让儿童真正走进生活,热爱生活呢?     一、 灵活地使用教材    长期以来,文本教材一直是学校教育的主要课程资源,这使人们常常误以为文本教材是唯一的课程资源,抑制了儿童的积极性、主动性与探究性。而生活课教师需要
本文以图书馆特藏资源建设及服务中存在问题为切入点, 从特藏资源用于支撑数字人文研究需求角度, 结合华东师范大学图书馆在Web Services技术应用、 GIS技术应用以及结构化数
数学新授课中的巩固练习主要是诱导学生从不同角度去认识新知识的本质特征,全面准确地理解和掌握新知识,培养分析问题、解决问题的能力。新课的练习要着眼于当堂巩固新知识,因此,我们应当认真备课,精心设计好巩固练习。  1. 针对重点难点,设计专题练习。新授知识的巩固练习必须针对所学的知识进行练习,做到突出重点和难点,练习在点上,巩固到面。如在教学除数是小数的除法时,重点和难点是小数点的处理。在巩固时,可以
识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1600~1800个,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学中采用多样的教学方法,交给学生多样的识字方法,带给学生学习语文的乐趣。    一、 联想识字    孩子的好奇心强,想象力丰富,教师可以充分调动孩子们的想象力,培养