幼儿数学与生活深度融合的探索

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一、幼儿数学教学要做到'三化'1.生活化——探索数学世界的动力和源泉数学是和人们的生活密切相连的。幼儿的生活包括现实生活和童话中的虚幻生活,而幼儿对童话中的虚拟生活更加感兴趣。(1)所解决的问题来源于生活。这是数学活动的核心和起源,也最容易唤起幼儿已有的经验。
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