【摘 要】
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联想是以观察为基础。对研究的对象或问题的特点．联系已有的知识和经验进行想象的思维方式。初中概率部分教学内容虽然涉及的内容少，但是，由于学生年龄小，抽象思维的能力有限．所以
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联想是以观察为基础。对研究的对象或问题的特点．联系已有的知识和经验进行想象的思维方式。初中概率部分教学内容虽然涉及的内容少，但是，由于学生年龄小，抽象思维的能力有限．所以这部分教学内容．往往是学生难以理解。也是教师教学中深感头痛的教学难点。经过近三年的教学实践，我感到数学联想常常是我们突破禁锢、寻求解题方法、提高解题效率的途径之一。
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