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山东“韩兴娥大量阅读”风席卷而来，有幸在金城中心小学任教一年，正逢学校实行小学语文“课外阅读，课内实施”实验，于是我们的语文教学发生了巨大的变化，教学内容不再局限于一本教材，我们用三分之一的时间教教材，用三分之一的时间学习主题丛书，另用三分之一的时间进行课外阅读。这么大的阅读量，要篇篇精讲，这是办不到的，而放任自流也不行。下面笔者以四年级上册的主题丛书为例简要谈谈自己的看法。