【摘 要】
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摘要：受知识面的限制，小学生的思维逻辑还不成熟，而数学学习有助于他们形成思维逻辑。在小学数学课堂教学中，教师肩负着培养学生逻辑思维的重要责任。基于此，本文分析了在小学数学课堂上培养学生逻辑思维的策略，以期为相关领域从业人员提供一定的指导建议。 关键词：小学数学 逻辑思维 培养 一、通过培养动手能力强化学生的逻辑思维 不论是在学习中，还是在日常生活中，逻辑思维都是非常重要的。小学生正处于逻辑思
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摘要：受知识面的限制，小学生的思维逻辑还不成熟，而数学学习有助于他们形成思维逻辑。在小学数学课堂教学中，教师肩负着培养学生逻辑思维的重要责任。基于此，本文分析了在小学数学课堂上培养学生逻辑思维的策略，以期为相关领域从业人员提供一定的指导建议。
关键词：小学数学
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摘要：化学是高中理科生必须学习的学科，在高考中占有一定的分数比例。核心素养是每个学生都应该具备的素质，所以高中化学教师要着重培养学生的核心素养。基于此，本文主要探究了在高中化学课堂教学中培养学生核心素养的有效策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。 关键词：核心素养 高中化学 教学策略 随着新课程改革的推进，我国很多教师都意识到培养学生核心素养的重要性。因此，在教学过程中，教师要与时俱进，不断
摘要：随着改革开放，社会主义市场经济的迅速发展，促进了高等职业教育事业的跨越式发展，高等职业教育院校的办学质量、办学规模及发展都有了快速提升。在我国财政体制改革过程中，财务管理范围持续拓宽，为高职院校的财务管理提供了重要保障。本文从高职院校财会队伍建设的现状出发，探讨了加强高职院校财会队伍建设的策略，以供同仁参考与借鉴。 关键词：新常态 高职院校 财会队伍建设 为了跟上新时代的步伐，在高职院校
摘要：核心素养的培养是当前教学的一项重要内容，但很多教师在高考的压力下，忽视了学生核心素养的培养，只是勾画教材中的重点内容，让学生死记硬背，导致教学质量不高。本文从体验课教学、培养理性思维和法治意识、培养社会活动的参与意识三个方面入手，阐述了在高中政治教学中培养学生核心素养的策略。 关键词：高中政治 课堂教学 核心素养 在高中政治课堂教学中，核心素养的培养已经成为一项重要内容。因为政治课堂教学
摘要：随着经济和科技水平的不断进步，科学技术也被不断应用于教育领域，并引发教学方式的深刻变革。先进的信息技术正在改变着数学教学的思维和方式，引领数学教学朝着更加受欢迎、更加有趣的方向改变。基于此，本文探究了互联网背景下优化高中数学复习课的教学策略。 关键词：互联网 高中数学 复习课 提起数学复习课，有些学生的脑海里想到的是枯燥古板的公式和口诀，以及一遍又一遍重复的题型，而这样的刻板印象造成了学
摘要：对中职电工类专业学生来说，数学是一门十分重要的基础类学科。但随着社会的不断进步与发展，中职电工类数学课程需要改变传统的教学模式，使数学课程教学与中职电工类专业学生的实际情况相符合，以期为社会培养出更多电工类方面的技术型人才。本文探究了基于中职电工类专业的数学课程教学改革策略。 关键词：中职 电工类专业 数学 教学改革 雖然目前中职电工类专业的规模正在逐步增大，但是教学质量不容乐观。为了提
摘要：地图是中学地理教学中最直观、最形象的教学媒体之一。随着地理信息技术的发展，特别是地理信息系统（简称“GIS”）技术的出现，地图的制作和应用发生了根本性的变化，以GIS地图为代表的电子地图在中学地理教学过程中的优势更加突出。基于此，本文论述了GIS在中学地理地图教学中的教育功能。 关键词：GIS 中学地理 地图教学 一、地理要素的查询分析功能 GIS地图灵活的图层控制功能为地图的浏览和查
摘要：教研团队的合理建设在一定程度上影响了教师学科教学的质量。高中数学教学难度较高，是高中教学的区域薄弱学科。本文从高中数学教学目标出发，有针对性地提出了有效建设这一区域薄弱学科教研团队的策略，希望能帮助教师群体获得更多的教学灵感。 关键词：高中数学 区域薄弱学科 教研团队 建设策略 纵观当前区域教研中教研员的研究安排，笔者发现大多呈现单一化的趋势，教研主题很容易与一线教师的实际教学需求脱节。
摘要：在新课程改革的背景下，初中数学教师应客观、全面地看待学生的学习与发展，以严谨的态度引导学生探究知识，给予学生足够的发挥空间，正确对待学生的错误，让学生认识到犯错并不代表比别人落后，如果能够正确反思自己的错误，也能不断取得学习上的进步。本文从初中数学教学的角度出发，探讨了错误资源在初中数学课堂中的有效利用策略。 关键词：初中数学 错误资源 利用 错误资源大多存在于教师与学生之间的问答、学生
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